2a) Com-arte III – a missão. Primeira aula depois da semana dos bixos. Todo mundo do terceiro e quarto anos fazendo aula junto, a sala mal comporta tanta gente assim (trinta e cinco alunos INTEIROS!), e eu pela primeira vez no papel de assistente oficial do professor Plínio. Fiquei me sentindo como se eu fosse aquela aluna gorda que se oferece pra ficar escrevendo na lousa para o professor, com a diferença que eu não me ofereci à função, eu prestei concurso.
3a) Desvendando o desconhecido. Pela primeira vez em quatro anos de ECA, fui fazer uma aula neste pedaço estranho a nós, comunicandos: o Departamento de Artes. É algo muito estranho: o prédio foge do padrão quadradinho dos outros departamentos da ECA, é quase todo ao ar livre. Estou fazendo "Evolução das Artes Visuais III", na qual basicamente a professora fala fala e fala sobre arte do século XX. Mas o mais divertido é observar a fauna local: parece que ninguém lá toma banho direito ou usa uma camiseta limpa. Barba por fazer é o que há. Tênis? Magina! Pra que restringir as unhas do pé se pode-se usar uma daquelas sandálias de couro que só avô usa?
4a) Preguiça absoluta. Por mais que eu precise fazer 14 créditos de optativas, sejam quais forem, para me formar este ano, não houve o que me arrastasse da Com-arte para ir à aula. É mais fácil reclamar da universidade, que sempre nos vendeu a balela de que quando estivéssemos nos últimos anos teríamos prioridade na matrícula das matérias. Mentira pura: eu não conseguia pegar as optativas que queria no segundo ano, e continuo não conseguindo no quarto. Não tava com paciência para ir lá fazer média com o professor, não fui, fica pra semana que vem. À noite fui lá fazer média com a professora de Metodologia, matéria que eu bombei ano passado e tenho que fazer este ano à noite para me formar. Conversei com ela, que me garantiu a matrícula, e disse que não leremos o livro da Immacolata, salve salve aleluia. O livro em questão é uma desgraça em cientifiquês que não faz o menor sentido, não consegui ler ano passado e não o leria por nada desse mundo esse ano. Razão pela qual eu guardei durante um ano os relatórios sobre ele que a Mariana fez, devidamente batizados de "Maldito Relatório 1", "Maldito Relatório 2", "Maldito Relatório 3"…
5a) Curso lúdico. Tem certas atitudes dos Editorandos que são as razões pelas quais eu amo meu curso. Semana passada o Danilo Nicolaidis descobriu que o curso de Editoração estaria fazendo 30 anos nesta quinta. Espalhamos a notícia, dividimos tarefas, e no dia do aniversário a Aline trouxe bolo e velas, o Alexandre trouxe Fanta Uva e a Fernanda trouxe bexigas. Onze e meia da manhã, arrastamos metade dos alunos do curso pro gramado, acendemos trinta velinhas e cantamos parabéns. Fizemos os professores fazer descurso, eles lá todos políticos, e a gente só querendo comer bolo. Foi divertidíssimo.
6a) Menos vontade ainda. Não queria assistir aula nenhuma. Mesmo. Eu ainda me safei da aula de Ética, na qual já estou matriculado, já que é obrigatória, mas não teve como evitar a de Tecnologias de Informação On Line, que é optativa. Preciso destes dois créditos, e esta aula calhou de estar no horário certo. Fui pra aula, mas não queria. Mesmo.